一日之计在于晨，可每逢周一的早晨，教室里就跟蒙上一层阴霾似的，没什么活力～

这个时候来看众人的学习态度就显而易见了，第一种是像李凯旋、郝运这样的热爱学习分子，手握碳素笔，看着试卷，攻克难题--

第二种是像苏子陌、徐晓梦这样的，看着书本，巩固加强，默背不出声--

第三种是像孔文超、方圆这样的，哈欠连连，干脆趴桌子上，书本立在眼前，两眼无神，神游太虚--

最后一种是像钱越、刘建这样的，装都不装，趴桌上呼呼大睡。

林琳是哪一种呢？她只觉得整个脑袋发紧，头重脚轻，昏昏沉沉，太早了，真的太早了，宝宝表示还没睡够！！！

她趴在课桌上，枕着自己一边的手臂，睁一只眼，闭一只眼，眼前是《离骚》，你说她在学习吧，她无精打采，你说她没学吧，大脑被强制开机，在输入文字……

李毅来到教室的时候，映入眼帘的是怎样一幅景象啊！

过半的学生都趴在桌上，更有甚者去会周公、做美梦去了！

他皱了皱眉，大步流星地走上讲台，敲了敲桌子，“大早上的怎么都死气沉沉的！都坐好，起来大声背诵《诗三首》！”

李毅一出现在讲台上，大多数学生就端坐起来了，只有少部分是被敲桌子的声音惊醒的，一个个皱着眉头，揉着眼睛，左看看右看看，看到是班主任后，才彻底醒过来，随即猛地低下头～

“今天早上前两节是语文课，我看看我能抓到几个倒霉蛋，背不过的就等着抄写吧！”

李毅说完，径直走下讲台，教室里只剩下书本翻页的声音，林琳边翻目录，边在心里犯嘀咕：上节课不是学的《离骚》，怎么又让背《诗三首》？

李毅背着手在教室里转悠，教室里渐渐响起“涉江采芙蓉……”“对酒当歌，人生几何……”的朗朗读书声～

趁着李毅走去了后排，林琳用手指点了点张宇辉的手背，问道：“语文到底学到哪儿了？”

张宇辉疑惑地看着她那张脸，似有话要问，但这时，李毅突然转身大步往前走～

张宇辉用眼睛的余光瞥向李毅，随后指着书本上的字，说道：“林琳，你给我讲讲，这是什么意思啊？”

李毅从张宇辉身旁经过，看了两人一眼，继续往前走去，一直走出教室，朝办公室方向去了……

李毅一离开，教室里的读书声也

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